Deixo uma frase que fará pensar  como temos tratado a escrita ao longo deste tempo, no que concerne ao seu ensino.

É profunda e não tem a ver só com a aprendizagem inicial mas com todo o percurso ao longo da escolaridade (ao longo dos Ciclos de ensino e mesmo nos estudos posteriores).

Apelo à reflexão de todos.

“A prática escolar mais frequente pode ser resumida nas etapas seguintes: o professor solicita um trabalho, o aluno produz o texto pedido, entrega-o ao professor, este corrige-o, classifica-o e devolve-o ao aluno. Por vezes chama a atenção para um ou outro erro mais grave, geralmente ortográfico ou sintáctico, faz um elogio genérico aos trabalhos melhores, e o aluno guarda o texto, quantas vezes sem ter lido com atenção as anotações ou correcções do professor que, ao fazê-las, teve um trabalho insano totalmente inútil. Tudo termina até uma próxima oportunidade, que se desenrolará em moldes semelhantes”. (Cabral, 1994)