Março 2008

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Hoje estivemos na Turma B do 2.º ano da EB1 de Lamego n.º 2. A professora Bernardete esteve a trabalhar a escrita de textos e os alunos, entusiasmados, resolveram contar como foram as suas férias de Páscoa.

Fica o registo de um desses relatos.

As minhas férias da Páscoa

Mal  começaram as  férias, a  primeira semana  não teve  nada de especial, a não ser na terça- feira, quando sairam as minhas notas, que foram excelentes.

No fim de semana da Páscoa eu fui ao Jardim Zoológico e ao Oceanário e vi muitos peixes. Passei a Páscoa em Lisboa.

Na segunda semana fui para o meu pai e fiz muitas coisas giras como: andei de bicicleta, brinquei com o meu irmão, vi televisão e fiz os deveres.

Na sexta-feira fui ao Shoping com o meu pai e o meu irmão. O meu irmão chama-se Artur. Vimos o filme «Hortan e o Mundo dos Quem». O meu pai foi ver o filme «10 000 anos antes de Cristo» com a Gil.

Eu fiquei muito feliz no fim de semana porque veio o meu irmão Guilherme de Aveiro, da faculdade.

No domingo à noite fui para a minha mãe.

Hoje, segunda-feira estou aqui na escola a fazer esta composição.

Leonor Oliveira

O valor da escrita

Deixo uma frase que fará pensar  como temos tratado a escrita ao longo deste tempo, no que concerne ao seu ensino.

É profunda e não tem a ver só com a aprendizagem inicial mas com todo o percurso ao longo da escolaridade (ao longo dos Ciclos de ensino e mesmo nos estudos posteriores).

Apelo à reflexão de todos.

A prática escolar mais frequente pode ser resumida nas etapas seguintes: o professor solicita um trabalho, o aluno produz o texto pedido, entrega-o ao professor, este corrige-o, classifica-o e devolve-o ao aluno. Por vezes chama a atenção para um ou outro erro mais grave, geralmente ortográfico ou sintáctico, faz um elogio genérico aos trabalhos melhores, e o aluno guarda o texto, quantas vezes sem ter lido com atenção as anotações ou correcções do professor que, ao fazê-las, teve um trabalho insano totalmente inútil. Tudo termina até uma próxima oportunidade, que se desenrolará em moldes semelhantes”. (Cabral, 1994)

Está desde já confirmada, mas por agendar, a visita da Coordenadora do Núcleo Viseu-Guarda do PNEP, Dr.ª Isabel Aires de Matos ao nosso Agrupamento para assistir a algumas sessões tutoriais dos nossos formandos nas suas escolas e a uma oficina temática apresentada pelos seus FR (formadores residentes).

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