Na terça-feira, dia 29 de Abril do corrente, os formadores residentes e formandos do PNEP, contaram com a presença da Drª Isabel Aires de Matos, nossa coordenadora da formação do Programa Nacional de Ensino do Português no Agrupamento. Deste modo, logo pela manhã, a Drª Isabel assistiu a uma sessão tutorial na EB1 de Cepões na turma dos alunos do 3º e 4º anos da Professora Cristina Chambel. À tarde esteve na EB1  de Lamego nº 2, na sala dos alunos do 2º ano da Professora Bernardete Almeida. Mais tarde dividiu o tempo pelos dois formadores residentes, assistindo às oficinas temáticas desse dia. No final das mesmas e pela conversa que mantivemos com a coordenadora, transmitiu-nos o seu agrado do modo como estavam a ser desenvolvidas as actividades do PNEP aqui no Agrupamento. Houve também oportunidade de contactar e conversar com o Presidente da Comissão Instaladora, Dr Amaral, o qual recebeu com muita simpatia e amabilidade a Drª Isabel Aires de Matos.

Das observações realizadas esta semana nas sessões tutoriais, a maior parte dos colegas formandos optou por trabalhar o texto narrativo. Notei que tanto os professores como os alunos das várias turmas se encontravam bastante motivados para o trabalho em causa, pois o ponto de partida  era aliciante e atractivo, uma vez que, como proposta de trabalho, se fazia a apresentação de uma “menina”e a respectiva comparação entre as diferentes partes do corpo humano, cabeça, tronco e membros  e as diferentes partes do texto narrativo, introdução, desenvolvimento e conclusão.

Além destes elementos acrescentámos os adjectivos  cuja finalidade é enriquecer o texto comparando-os às flores colocadas no vestido da menina que servem para o embelezar. Verifiquei que  compreenderam a mensagem que se pretendeu passar aos nossos alunos e obedecendo à planificação das fases do texto narrativo, esperámos que futuramente eles sejam capazes de escrever e criar os seus próprios contos com maior motivação e um melhor desempenho.

Esta semana começámos a trabalhar a escrita de textos. Começámos  pelos textos narrativos e pelos informativos, que, segundo a Terminologia Linguística para os Ensinos Básicos e Secundário (TLEBS), estes últimos, chamar-se-ão expositivos. Relativamente a estes, constatámos que deve ser seguido um” Ciclo de Escrita”, pois, com todas as suas fases nomeadamente, a mobilização de conhecimentos, a recolha e selecção da informação, a organização da informação, a redacção e a revisão do texto,os nossos alunos conseguirão uma maior autonomia na construção de um texto a partir de um tema.

Os alunos da turma do 3.º/4.º anos da  Escola do 1.º CEB de Cepões escreveram um texto narrativo baseados em imagens, seguindo os momentos próprios de uma narrativa: introdução, desenvolvimento e conclusão. Escolheram o título para a história, “O Cão Pescador”.

Aqui fica o texto escrito pela Andreia Filipa.