Das observações realizadas esta semana nas sessões tutoriais, a maior parte dos colegas formandos optou por trabalhar o texto narrativo. Notei que tanto os professores como os alunos das várias turmas se encontravam bastante motivados para o trabalho em causa, pois o ponto de partida  era aliciante e atractivo, uma vez que, como proposta de trabalho, se fazia a apresentação de uma “menina”e a respectiva comparação entre as diferentes partes do corpo humano, cabeça, tronco e membros  e as diferentes partes do texto narrativo, introdução, desenvolvimento e conclusão.

Além destes elementos acrescentámos os adjectivos  cuja finalidade é enriquecer o texto comparando-os às flores colocadas no vestido da menina que servem para o embelezar. Verifiquei que  compreenderam a mensagem que se pretendeu passar aos nossos alunos e obedecendo à planificação das fases do texto narrativo, esperámos que futuramente eles sejam capazes de escrever e criar os seus próprios contos com maior motivação e um melhor desempenho.